2023年8月18日、カリフォルニア州立ロサンゼルス校で行われた大学の開会式および就任式において、6人の教員が卓越した教育と業績に対して表彰されました。
この年間イベントは新学年の開始を祝うものであり、ドクター・ベレネシア・ジョンソン・イーンズの大学第9代学長への就任も含まれていました。
優れた教授賞選考委員会の委員長であるアヌリート・カウ教授は、式典で教員賞を発表しました。
イーンズ学長、ハサウェイ・ラッティマー教務副学長、学術評議会のジェシカ・デシャーゾ委員長が舞台に加わり、栄誉を授与しました。
4名の教員が優れた教授賞を受賞し、1名が優れた講師賞で表彰されました。
これらの賞は学問的探求や創造的業績、専門的貢献、地域社会への奉仕の重要な成果を称賛するものです。
加えて、学長特別教授賞は、以前に優れた教授賞を受賞した教員に授与されました。
この栄誉は、市の卓越した教育、学生への特別な献身、持続的な専門的優秀さを認識するものです。
学長特別教授に選ばれたのは、テクノロジー学部のデイビッド・ブレクマン教授です。
彼は、水素技術、クリーンエネルギー、先進交通システムの国際的に認められた専門家とされています。
カリフォルニア州立ロサンゼルス校に2007年に入職して以来、ブレクマン教授は学問の優秀性、学生の成功、地域社会への貢献に強くコミットしてきました。
彼は2011年に設立された大学の水素研究および給油施設（HRFF）の創設技術ディレクターです。
HRFFは電気分解を通じて水素を生み出し、ゼロエミッション交通における教育、研究、革新のための重要な拠点となっています。
ブレクマン教授の貢献は、2023年にカリフォルニア州立大学システム全体で最高の教員評価である CSU ワンファミリー卓越賞をはじめ、数々の権威ある表彰を受けています。
また、2022年にはカリフォルニア州立ロサンゼルス校の優れた教授賞を受賞しました。
彼は、スウェーデンのチャルマース大学での2019-20年のフルブライト特別教授に選ばれた実績もあります。
彼は、主たる研究者及び共同研究者として、3600万ドル以上の助成金を獲得しています。
最近では、米国運輸省から700万ドル、南カリフォルニア空気質管理区から220万ドルの水素インフラに関する助成金、カリフォルニアエネルギー委員会から50万ドルの職業開発支援の助成金を受けています。
2025年だけで彼は60万ドル以上の助成金を取得しています。
彼の指導のもと、HRFFは数百人の学生を訓練し、ファーストレスポンダー、産業のリーダー、国際的な使者を含む12,000人以上の訪問者を迎えています。
また、持続可能なエネルギーと交通の学問的集中を設計し、認定を取得し、キャンパスの「リビングラボ」を通じた実践的な経験を統合しています。
2011年から2018年にかけて、彼はカリフォルニア州立ロサンゼルス校のEcoCARチームを指導し、シボレー・マリブやカマロのような車両をプラグインハイブリッドに改造しました。
この取り組みはロサンゼルス郡からのグリーンリーダーシップ賞や南カリフォルニア空気質管理区からのクリーンエア賞など、複数の全国的な賞を受賞しました。
彼はまた、カリフォルニア州立ロサンゼルス校のバッテリー労働力挑戦チームの共同リーダーです。
国際的には、彼はヨーロッパの学生を指導し、スウェーデン、ベルギー、イタリアの機関との研究協力を築いてきました。
彼の考え方は、産業メディアにも反映されており、フォーブスのオンライン寄稿者として水素交通について寄稿し、彼の記事は60,000回以上のビューを集めています。
南パサデナに住むブレクマン教授は、サンクトペテルブルク州立ポリテクニック大学で熱物理学の学士号と修士号を取得し、ニューヨーク州立大学バッファロー校で機械工学の博士号を取得しました。
次に、優れた教授賞を受賞した教授が紹介されます。
コンピュータサイエンスのエウン・ヨン（エレイン）・カン教授は、工学、コンピュータサイエンス、テクノロジー学部の教授であり、2019年からコンピュータサイエンス学科の学科長を務めています。
彼女は包括的なコンピュータ教育を強く推進しており、アクション指向のイニシアチブをサポートするために、500万ドル以上の外部資金を確保しています。
カン教授の現在のプロジェクトには、ラテン系学生の維持を支援するための国家科学財団の助成金である「コンピュータにおける参加の拡大」プログラム、コンピュータにおける移行学生の障害を取り除くことを目指す「包括的計算の中心」の転送経路プロジェクト、K-12教師のために訓練を提供する「コンピュータサイエンス補助認可プログラム」などがあります。
カン教授は、人工知能、機械学習、マルチメディアデータ、ゲーム開発の分野で熱心に教育を行っており、NASAのジェット推進研究所、モジラ、その他の公共・民間機関とのパートナーシップで多くの学部生の設計キャップストーンプロジェクトを監督しています。
こうした努力を通じて、彼女は学生が教室の学びを現実のアプリケーションに変換する手助けをしています。
学科長として、カン教授は学部および大学院プログラムの大規模な見直しを監督し、成功裏にABET再認証を達成し、業界とのパートナーシップを拡大し、戦略的な採用を通じて教員の多様性を向上させました。
彼女は大学の様々な委員会で活動し、米国科学財団、カリフォルニア州立大学のコンピュータサイエンスプログラム、専門ジャーナルや会議のために頻繁にレビュアーを務めています。
ロサンゼルスに住むカン教授は、南カリフォルニア大学でコンピュータサイエンスの博士号を取得しました。
さらに、経済学と統計学の教授であるデビカ・ハズラ教授は、ビジネス経済学部に所属しています。
ハズラ教授は、性別に基づく暴力、経済的不平等、および構造的な不正義に焦点をあてた研究と教育を行っており、社会経済的な問題に関する学術的な探究と現実的な解決策の両方を提供しています。
数値経済学の専門家として、彼女は女性やマイノリティコミュニティに対する暴力の経済的かつ制度的な根源を分析する学際的な研究をリードしています。
このプロジェクトは、ヘインズ財団、ゲイツ財団、バンク・オブ・アメリカ、カリフォルニア州研究センターからの支援を受けています。
また、彼女はカリフォルニア州立ロサンゼルス校での優れた教員への表彰であるプロボスト教員フェローの役職も果たしています。
熱心な教育者として、ハズラ教授は学部および大学院のマイクロ経済学、マクロ経済学、金融政策、発展経済学のコースを教えています。
彼女は包括的かつ革新的な教育手法を導入し、効果的な教育と学習センターの教員としてカリキュラムをキャリアに沿うように整える努力を先導しています。
ハズラ教授は、カリフォルニア州立ロサンゼルス校で学生を指導するだけでなく、アメリカ経済学会の「女性の地位に関する委員会」を通じて学生の指導も行っています。
彼女は学内でのリーダーシップにも重要な役割を果たしており、学術評議会の副議長として、そして以前の執行秘書としての経歴を有します。
また、彼女は大学のファイナンシャルフィットネスプログラムの共同ディレクターを務め、雇用への経路イニシアチブを主導し、学部の研究を奨励しています。
彼女の活動はキャンパス外でも広がっています。
カリフォルニア州研究局やロサンゼルス経済格差アクセラレーター＆フェローシップのリサーチフェローとしても活躍し、政策立案者や地域コミュニティ組織と連携して不平等への対処を行っています。
また、彼女は暴力防止スペシャリストおよび認定のドメスティックバイオレンスカウンセラーとして、Peace Over Violence、East L.A. Women’s Center、Downtown Women’s Centerなどの非営利団体でボランティア活動を行っています。
彼女はロサンゼルス市長のオフィスの近隣司法パネルで調停者としても活躍しています。
パサデナに住むハズラ教授は、テキサスA&M大学で経済学の博士号を取得しました。
土木工学の教授であるルーパ・プラシンヘ教授は、工学、コンピュータサイエンス、テクノロジー学部に所属しています。
彼はこれまでに土木工学と技術の2つの学科の学科長を務め、実践的な学び、学際的な協力、労働力開発を強化するための戦略的な学術イニシアチブを推進してきました。
カリフォルニア州立ロサンゼルス校に入職して以来、プラシンヘ教授は献身的な教育者、研究者、工学技術教育のリーダーとしての評価を確立しています。
彼の研究は、伝統的な工学分野と新興技術を統合し、学生が現代のインフラおよび産業分野の進化する要求に備えられるようにするものであります。
彼の指導の下、土木工学科と技術学科は、革新、持続可能性、現実の問題解決に重点を置いてカリキュラムを拡充し、業界パートナーシップを強化しました。
プラシンヘ教授は経験豊富な学習のチャンピオンであり、手を使ったラボ体験、プロジェクトベースのコースワーク、およびキャップストーンデザインを土木工学および技術プログラムに統合するための重要な役割を果たしています。
また、彼は認証の取り組み、プログラム評価、継続的改善プロセスに積極的に関与しており、学生に徹底した、関連性のある、前向きな教育を確保しています。
プラシンヘ教授は、カリキュラム開発、労働力訓練、STEM研究やアウトリーチを支援するための複数の助成金の主研究者および共同研究者としても活動しています。
彼の研究分野はエンジニアリング材料、インフラ持続可能性、エンジニアリング教育、エンジニアリングにおけるデジタルツールの応用に特化しており、これらのトピックについて広く発表し、業界及び専門機関との強い結びつきを維持しています。
学科長として、プラシンヘ教授は施設の現代化、様々な背景を持つ教員の採用、ECSTおよび地域のコミュニティカレッジとの協力の強化といったイニシアチブを主導してきました。
彼は特に初代学生やアンダーリプレゼンテッド学生のために、高需要の工学および技術分野へのアクセスと道を広げることにコミットしています。
プラシンヘ教授は学生中心のアプローチで知られており、数多くの学部生や大学院生をその学業、研究、キャリア開発で指導しています。
彼は全国的なエンジニアリング競技会や産業のスポンサーによるプロジェクトに参加する学生チームを定期的にアドバイザーしています。
彼は土木工学の博士号を保持し、アメリカ国内外での学問的・専門的な経験から得たグローバルな視点を仕事に活かしています。
アルハンブラに住む彼は、教育と社会的側面における価値ある実践と経験を持っています。
最後に、リベラルアーツの教授であるパトリック・シャープ教授が紹介されます。
彼は人文学部に所属し、2001年から教員のリーダーとして活動しており、リベラルスタディーズプログラムの学際的カリキュラムの開発を共に推進し、2004年に学科の地位を獲得しました。
シャープ教授は教育リーダーとしての役割も果たし、大学のライティングの能力試験を3年間指導しました。
彼は大学院の学部長代理、学部長への特別支援、体育の代表など、さまざまな役割を担っています。
彼はハーツカンパスのリーダーシップ移行を支援し、EagleConという投機的メディアに関するイベントと刑務所教育イニシアチブの二つの大規模なキャンパスプロジェクトの設立に寄与しました。
また現在、彼はチノにあるカリフォルニア女性刑務所でリベラルスタディーズプログラムを教え、受刑者と共に働く教員を指導しています。
受賞歴のある学者である彼は、サヴェッジ・ペリルズという著作を執筆し、多くの分野で引用され、インディジニアス・フューチャリズムの基盤文献として評価されています。
彼の共編著、Sisters of Tomorrowは、流行文化協会によってフェミニストの年鑑として特集されました。
彼の専門書、Darwinian Feminism and Early Science Fictionは、選ばれた優れた学術タイトルとして評価されています。
最近では、インディジニアス・サイエンスフィクションに関する研究がThe Routledge Handbook of CoFuturismsに掲載されています。
彼は、サイエンスフィクション研究における新しい次元のシリーズの共同編集者を務めており、Science Fiction Studiesの編集委員会のメンバーでもあります。
2024年には、非営利団体「Speculative Fiction Across Media」を共に設立し、現在は共同代表として活動しています。
また、アカデミー・ムージアム・オブ・モーション・ピクチャーズのサイバーパンク展覧会や、その出版物にも寄与しました。
シャープ教授の教育は、学際的な調査、ジェンダーと科学、投機的フィクションに関する主要なコースを開発しています。
彼の執筆ガイドは現在第三版が出ており、多くの学生や教員によって広く使用されています。
シャープ教授は、教育・研究体験を通じて学生を指導し、カリキュラムの開発を進めています。
ロサンゼルスに在住するシャープ教授は、カリフォルニア大学サンタバーバラ校で英語の博士号を取得しています。
さらに、優れた講師のディヌール・ブルームが紹介されます。
彼は自然および社会科学部で社会学の講師として活躍しています。
ブルーム教授の研究は、学生アスリートの課題と成功、アメリカにおける大量発砲の社会的原因と解決策、偽情報の拡散、COVID-19がアメリカの高等教育に与えた影響に焦点をあてています。
彼は地域、全国、国際会議およびワークショップでこれらのテーマについて研究を発表し、さまざまなメディアインタビューにも参加しています。
ブルーム教授は学生の成長と成功に一生懸命取り組んでおり、社会学や犯罪学に対する情熱とコミットメントが、学生の学問的かつ専門的な成果に貢献しています。
彼はEngaged Teaching and Learning Center（CETL）や大学教育者協会（ACUE）が提供するワークショップにも参加し、スーパーエンゲージドDepartmentsプログラムの一環として社会学のコースをより職業に関連づけるために努力しました。
さらに、彼は学生と教員が教室での実践を向上させるために、Learning Made Easierというポッドキャストを共同ホストしています。
このポッドキャストは、学生と教員が教室で成功するための手助けを提供し、ポジティブな評価を得ています。
カリフォルニア州立ロサンゼルス校に入職する前に、彼はK-12の学生を指導し、サンディエゴ大学、コネチカット大学を含むいくつかの教育機関で幅広い社会学のコースを教えていました。
ブルーム教授は、UCリバーサイドや太平洋社会学協会からの授業賞を受賞しています。
また、大量発砲に関する研究で、彼は国内の全16教員から選ばれたRANDのパーディ大学院公共政策学校のプログラムに参加しました。
彼はカリフォルニア州立ロサンゼルス校で社会学を学ぶ学生に基づいて社会的改善を促し、コミュニティを支援するために彼の知識を貢献することに尽力しています。
ブルーム教授は、UCリバーサイド大学で社会学の博士号を取得し、サンディエゴ大学で修士号を、カリフォルニア大学デイビス校で学士号を取得しました。
彼はオンタリオに住んでいます。
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