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デンバー公立学校の母親であり、ユダヤ人コミュニティーセンターの幼児教育センターを以前監督していたカロン・ブランクが、デンバーの中央東部地区を代表するための理事会の選挙に立候補しています。

ブランクは、現在理事会の会長を務めるキャリー・オルソンが退任するDistrict 3の席を狙っています。 オルソンは任期制限のため、再選出馬はできません。 ブランクは、少なくとも2人の対立候補、包括的理事会メンバーのスコット・エッサーマンと選挙戦を戦うことになります。

ブランク(50歳)は、デンバーアート学校を卒業した2人の子供と、今年の秋に9年生になる子供を持つ母親です。 彼女は、すべての学生が「公平で、包摂的であり、各自のユニークなニーズに応える学校」と受ける権利があると語っています。

「私は、変化を勇敢にかつ大胆に提唱することを恐れません」とブランクは述べています。

11月4日の選挙では、デンバーの7人の理事会のうち4つの席が空きます。 現在、入学者数の減少により過去2年間で10以上の学校が閉校となり、新たな低パフォーマンス学校のポリシーが今後の学校閉鎖につながる可能性があります。

同校の卒業率は上昇していますが、一部の学生はパンデミックによる学習の遅れから回復している最中です。 デンバー公立学校は、すべての性別のトイレに関するトランプ政権からの批判や、移民学生への支援を巡っての批判の矢面に立たされています。最近、理事の1人に対する人種差別的行為の疑いについて理事会が調査を命じたことも注目されています。

ブランクは、15年間デンバーのユダヤ人コミュニティーセンターのチーフプログラム責任者として勤務していました。 その役割で、彼女はJCCの幼児教育センターや学齢期の子供向けのキャンプを監督していました。 その後の8年間は、幼児教育者や学校のディレクター、理事会向けの独立したコンサルタントを務めてきました。

彼女は、デンバーアート学校の協同学校委員会でのボランティア活動や、南東デンバーのヘブライ教育アライアンスの理事会にも携わっています。 彼女の子供たちがデンバーアート学校に入学する前の6年間、すべての子供は私立のデンバー・ユダヤ教日学校に通っていました。

もし当選すれば、ブランクはデンバー学校理事会において「健全なガバナンス構造を確立する」ことを優先課題にすると述べています。

「私が『うまくいっていない』と言うとき、それは理事会が校長に影響されていると感じるからです」と彼女は言います。 彼女の考えでは、理事会は校長に影響されるべきではないとのことです。

ブランクは、前の理事会が校長アレックス・マレロの目標に対する進捗を監視するために確立した「非常に客観的な方法」に従うことを目指しています。

「それは私の校長に対する考え方ではなく、理事会メンバーとして、成果に対して彼のパフォーマンスを常に監視するにはどうすればよいかということです」と彼女は述べています。

デンバー公立学校への入学者数は2029年までに8%減少すると予想されています。 現在の理事会は、春に続いた一連の学校閉鎖の後、入学者数に基づく学校閉鎖を一時停止しましたが、将来の理事会は再び学校を閉鎖する可能性に直面することになります。

ブランクは、どのように投票するかを明言することには慎重です。「誰かが世界的なパンデミックを予測したでしょうか? 2008年に経済が崩壊することを予測できたでしょうか? または、ソーシャルメディアが私たちの子供たちの心を支配することを?」

「私の意思決定に影響を与える予測不可能な要因が多すぎるので、私は『私がする』または『しない』と約束することは現実的ではないと感じています」と彼女は語ります。

すべての決定は、コミュニティと共に行われるべきだと彼女は強調し、DPSの多くの家族が「自分たちの意見が価値を持っていないと感じている」と指摘しました。

「私たちは家族を地域社会で選択肢のない状態に置いてはいけません」とブランクは述べています。

「学校を閉鎖する意図を持って来ているわけではありません。これはコミュニティとの会話と先を見越した思考を必要とする複雑な決定です」と彼女は続けます。

ブランクは、DPSとそのサービスを受ける家族との信頼を再構築することももうひとつの優先事項であると語ります。 これは、理事会が共通のビジョンを開発し、その政策が整合することから始まるべきだとしています。

「私たちは、私たちの学校区を10,000フィートの高さから見渡す必要があり、そのすべての部分が別の部分に影響を与えるということを認識する必要があります」と彼女は述べました。

ブランクは、学校選択を支持しており、DPSは伝統的な地区運営の学校と独立したチャーター学校のどちらが良いかという議論を終わらせるべきだと語っています。

「もし最高の教育的実践が各学生の個々のニーズに合わせて教育することであるならば、私たちは学校選択が学生のサービスに不可欠であると信じる必要があります」とブランクは結論づけています。

画像の出所:denverite