ローウエスト — インターアメリカンマグネットスクールの保護者たちは、校長のフアン・ザヤスを解任するようシカゴ公立学校に要求しています。彼らは、ザヤスが学校評議会を軽視し、安全上の懸念を無視し、生徒に影響を及ぼす常態的な問題に対処していないと訴えています。
シカゴ公立学校の調査は既にザヤスの指導に関する結論を出していますが、懲戒審査のプロセスはまだ保留中です。保護者たちは、地区が決定を下すまでの間、ザヤスが引き続き教室を不安定にし、家族や教師を追い出すような決定を製造していると述べています。
このローウエストの小学校では、ザヤスの指導の下で過去1年の間に雰囲気が悪化しています。保護者と評議会メンバーは、ザヤスが深刻な安全の懸念を無視し、透明性のない形で予算決定を行っていると指摘します。
さらに、一部の教師が意見を述べた結果として、転任させられたり、機会が与えられなかったりしたことも報告されています。
「こうなってしまったのを見るのは本当に悲しいです」と、保護者で地元の学校評議会のメンバーであり、その校を卒業したジェニー・デールは述べました。「教師たちは去っています。家族も去っています。インターアメリカンを定義してきた協力の文化や安定性が崩れつつあります。」
この緊張関係は、昨年インターアメリカンの地元学校評議会がザヤスに対して不信任の意決を出した時に最高潮に達しました。保護者たちは、この決定がシカゴ公立学校の行動を促すことを期待しました。しかし、問題はますます深刻化し、地区の数ヶ月に及ぶ調査は結果をまだ出していないと彼らは言います。
「結局のところ、私たちの子供たちがこのリーダーシップの欠如によって影響を受けているわけです」とデールは訴えます。「これは緊急事態です。シカゴ公立学校は行動を起こす必要があります。」
ザヤスは直接コメントすることを拒否し、取材の質問は地区の広報部門に回させました。
シカゴ公立学校のスポークスマンは、地区が彼の指導に関する調査を完了したが、懲戒審査のプロセスは保留中であると述べました。
インターアメリカンで何が起こっているのか
インターアメリカンマグネットスクールは、851 W. Waveland Ave. にあり、1975年に北岸の2人の母親によって設立されました。彼女たちは、その当時、レイクビューが急速に変化している中で英語とスペイン語を話す生徒のためのバイリンガルで多文化のプログラムを求めていました。
プログラムは、ロジャーズパークの学校で借りた2人の教師から始まり、現在は約700人の生徒を受け入れる幼稚園から8年生までのプログラムへと成長しました。
ザヤスは、2023年の学年度の前に地元学校評議会によってインターアメリカンの校長に選ばれました。その時、彼はナショナル・ルイス大学の博士課程の一環としてシカゴリーダーシップコラボラティブを通じてオグデン国際学校での1年間のレジデンシーを終えていました。
ザヤスは、シカゴ公立学校で10年以上教えた後、ニューヨークとマイアミでの経験もあります。
ザヤスを雇う投票をしたデールは、彼の教室とリーダーシップの経験がインターアメリカンでの共同作業のスタイルに結びつくことを期待しました。
「私は彼をリーダーとして支援しようと本当に努力しました。」と彼女は言います。「学校に必要なのは、親、教師、管理者が共に働く文化を支援してくれる協力的な人でした。」
ザヤスと学校評議会の間の緊張は、2024年の学年度が始まる前に始まりました。両者は学校の予算を巡って対立しました。
シカゴの公立学校では、各ローカルスクールカウンシルが校長と共に予算の優先事項を決定することが一般的で、評議会は提出された学外への予算案を承認する必要があります。校長は柔軟な資金の使用方法を提案しますが、評議会は通常、協力と妥協を期待します。
2024年の学年度の開始時に、シカゴ公立学校はインターアメリカンに割り当てられた教室の数を減らしました。
この不足に直面し、地元の学校評議会はザヤスに、柔軟な資金を使用して第一学年の教室を3つ維持するよう求めました。しかし、彼はその資金を、多くの生徒への支援を組織するための役割を担うフルタイムの多層的支援コーディネーターの雇用に回しました、と保護者たちは述べています。
その結果、第一学年の教室は2つだけになり、それぞれのクラスの生徒数は30人に近づき、シカゴ公立学校の教師 union 契約で設けられたK-3の28人の上限を超えることになりました。評議会は、コーディネーターが提供するサービスは教職員が共同で提供できるものであり、妥協を提案しましたが、ザヤスはそれを拒否し、自身の予算案をシカゴ公立学校に提出したと保護者たちは言います。
ザヤスが雇ったコーディネーターは、学年度が始まる前に辞任し、その役割は数か月間代行者によって占められました。
「予算計画プロセスは疲弊するものでした。」とデールは言います。「私たちは何度も懸念を持ち寄り、解決策を見つけようとしました。彼は私たちと会おうとせず、書類や全体像を共有しなかった。」
結局、保護者たちはザヤスが地元学校評議会の優先予算を無視し、自分の予算を実施したと言います。
第一学年の教師を削減するという決定は、生徒たちに安定性を失わせ、予算の決定は“削減”として誤解されたと保護者たちは主張し、校長に対する信頼を損なわせました。
「私は第2のクラス助手を擁護しようとし、何度もザヤスにメールを送りましたが、無視されました。」と、学校に通う2人の娘を持つマリーナ・センテノは述べました。「彼と話をしたとき、彼は軽視し、誠実でないと感じました。第2の助手のための予算はないと説明されましたが、実際には地元学校評議会が承認した予算には余裕がありました。」
安全と安定の懸念
保護者たちは、インターアメリカンの問題は予算や人員の問題にとどまらず、生徒の安全と全体的な学校の安定性に関する深刻な欠陥を指摘しています。
センテノは、下級生の娘たちがいる中で最も難しい状況の一つとして、学校のトイレでの監視の欠如を挙げました。
彼女は、一部の女の子たちがトイレで30分以上の時間を過ごし、「互いに自分のプライベートな部分を見せたり触れ合ったりしている」と報告しました。
家族は、そのことを他の母親が娘のリュックの中にメモを見つけるまで知らなかったとセンテノは言います。
保護者たちは、学校がこの行動を見逃しており、数週間続いたことは、より広い監視の欠如を示しています。センテノは、副校長と学校のカウンセラーにその問題を提起し、スタッフやカメラがいる建物でどのようにそれが起こることができたのか尋ねました。
「もしあのトイレにいたのが別の子供ではなくて大人だったらどうなるのか？」センテノは言います。「誰がそれを知ることができたのか？」
11月には、さらなる深刻な安全欠陥が保護者たちの懸念を追加しました。
朝の到着時に、学校コミュニティの一部ではない成人が訪問者の手続きを経ずに建物に入ったのです。その者は脅威を与えたり、危害を加えたりすることなく出て行きましたが、保護者たちはその侵入に驚きました。
家族には後に警察が通知されたと伝えられ、地区はスタッフの再訓練、出入り口の監視を強化し、昼食や休み時間中に追加の監視を追加することを約束しました。
退職したシカゴ公立学校の校長であり、現在インターアメリカンの保護者であるビルヘニア・ヒメネス・デル・トロは、代行の教師が担当している教室で深刻な行動問題が無視されているのを目撃したと語りました。彼女は、ある子供がクラスメートを壁に押し付け、他の子供にキスを強制しているのを見たと回想しました。
「代行の教師は全く何もしませんでした」とヒメネス・デル・トロは言います。「あなたには報告する義務があります。」と私は言いました。しかし、攻撃は続きました。
保護者たちが何が起こっているかを知ったのは、ヒメネス・デル・トロが彼らに直接知らせるまでであり、彼女は学校からの繰り返しの行動が取られないことから、最終的に州の児童家庭局に被害を報告しました。
複数の保護者も、ザヤスが声を上げた教師に対して報復を行い、未訓練の学年にスタッフを移動したと述べています。
これらの失敗、コミュニケーションや介入の欠如は、ザヤスの下でのリーダーシップと責任の広範な欠如を反映しています。
「彼は根拠もデータもなく行動し、教師や保護者とのコミュニケーションを取らない。」とセンテノは述べました。「教師たちは半分も何が起こっているのか分かっていません。」
調査が完了し、今後
シカゴ公立学校は昨年、ザヤスに対する調査を開始しましたが、保護者たちは調査が進行中であることを公式に知らされていませんでした。彼らはそれを地元学校評議会経由で知りました。
夏の間、複数の保護者がシカゴ教育委員会の会議でザヤスの解任を訴えました。
「私たちは法的手続きの重要性を理解していますが、1年経過 — それは正当な手続きではなく、遅延です」と評議会メンバーのマリア・ルイサ・ウガルテは先月の学校理事会の会議で述べました。「シカゴ公立学校は法的プロセスを進めることができますが、子供たちの犠牲にしてはなりません。今すぐ彼を解任してください。」
地区は調査を完了しましたが、懲戒審査のプロセスはまだ保留中であると述べました。
「シカゴ公立学校は、地元学校評議会、スタッフ、保護者、地域住民から提起された懸念をすべて真剣に受け止めています。」とシカゴ公立学校のスポークスマン、シルビア・バーラガンは声明で述べました。「不信任投票と報復、セキュリティ、安全性、管理の懸念に応じて、シカゴ公立学校は透明性と説明責任を確保するために確立された方針と手続きを遵守しています。」
不正行為の申し立ては、地区の調査部門を通じて調査されますとバーラガンは付け加えました。
保護者たちは、プロセスが続く間、ザヤスが引き続き職務を遂行し、教室を不安定にするような決定を下していると述べています。
「今年、彼は6人の教師を6つの新しい学年に移動させました。」とデールは言います。「また混乱と不安定さを引き起こしました。」
一部の保護者は、地区の調査が説明責任をもたらすことを期待していますが、他の保護者は、コミュニケーションの欠如が家族とシカゴ公立学校の間の信頼を損なったのではないかと心配しています。明確な回答がないまま、彼らはフラストレーションが続いていると述べます。
今のところ、地域社会は待たされ続けています。保護者たちは、シカゴ公立学校が官僚的な手続きを進めることができるが、子供たちは待つことができないと述べています。彼らは今、安全と安定を必要としているのです。
「親の活動の伝統は続いています。」と学校のウェブサイトは述べています。「インターアメリカンでは、家族が学校生活のすべての側面に深く関与しています。
画像の出所：blockclubchicago