コロラド大学デンバー校の建築と計画のカレッジで実施されている設計・建設の資格プログラム、コロラド建築ワークショップが、非営利団体と連携しながら世界各地のコミュニティに貢献する受賞歴のあるプロジェクトを創出しています。
今年、コロラド建築ワークショップは、チコ・ベイシン・ランチのコロラド州ハノーバーにある物件と提携し、330種以上の鳥類の避難所となっているバードバンディング教室とキャビンを設計・施工しました。
チコ・ベイシン・ランチは、生態系の健康や移動パターンに関する洞察を集め、鳥類の移動についての知識を共有するための教育・管理プログラムを提供しています。
この場所では、研究者がバードバンディングを用いて野生の鳥類の移動ルート、個体数の傾向、気候変動や生息地の変化への反応、そして人間の活動が鳥類の個体数や移動に与える影響を研究しています。
バードバンディング教室とキャビンのデザインは、観察、教育、研究の場として、古典的な納屋建築に敬意を表しつつ再解釈されています。
建物は、100％コロラドの木材を使用した初のクロスラミネート木材（CLT）建物であり、燃料用材として無駄と見なされていた森林火災の森林緩和作業から収穫された木材を使用しています。
このプロジェクトでは、事前製作栽培の新たな手法を探求することが可能になり、その結果、持続可能性に対するコミットメントが強化されました。
コロラド建築ワークショップチームは、プロジェクトの初期段階で、持続可能性、誠実な材料、場所とのつながり、複雑性を優先すること、学生の関与、動物とのつながりなどを含むコアバリューのリストを確立しました。
設計の過程では、サイトの生態だけでなく、移動してくる種への配慮も必要でした。この挑戦は、学生たちに幅広い潜在的環境影響を考慮させました。
「自然の遺産、資源、独特の環境との関係を尊重することが最終的なデザインにおいて重要でした」と、コロラド建築ワークショップの教授でありディレクターであるリック・ソーマーフェルト氏は述べています。
さらに、自然と人々の両方に配慮する複雑性を認識しながら、チームは、人工物や複雑性の障壁を取り除くことを目指しました。すべてが効率的で、低廃棄物で、反応的に機能するように、サイトの条件、材料、エネルギーの流れ、自然および人工システムの調和を図りました。
この施設は、研究施設として機能するだけでなく、学生が自然界と直接つながりを持ちながら体験的な学びを提供する教育的な施設でもあります。渡り鳥はこのサイトの生態系に積極的に寄与し、地域の生態バランスを保つ役割を担っています。
コロラド建築ワークショップの学生は、コロラド大学デンバー校の建築と計画のカレッジが重視する体験学習の姿勢を体現しています。彼らは、プロジェクトの構想、設計、制作から最終的な建設までのすべてのステップに参加しました。学生たちは、材料の本質を維持する責任を担っていました。
このプロジェクトの建材には、エンゲルマン・スプルースのクロスラミネート木材（CLT）、コード・ウッド、ホットロール鋼が含まれています。学生たちは、これらの材料を長期間使用可能で耐久性のある形で慎重に設置しました。
プロジェクトには、キャビン、屋根、スクリーン、基礎、ストレージといった五つの学生チームが参加し、それぞれ異なる側面を担当しました。私たちは、今年のプロジェクトに参加した学生の何人かとの対話を通して、バードバンディングキャビンとストレージスペースの経験について詳しく聞きました。
マデリン・フルマー氏、建築修士課程の学生、スクリーンチーム「このプログラムは、私をより良いデザイナーにし、より良い人間にしました。このクラスでは、設計したものを実際に作るときにすぐに謙虚さを感じます。労働の尊重と、トレード職人が持つ知識への理解が深まります。職人技が重要であり、詳細がすべてだと認識しました。多くの人々と協力し、実際の壁断面を描くスキルを得ました。」
「私はスクリーンズチームの一員です！私たちは、構造の東西のファサードを設計・建設しました。小直径のコロラドパインを使った透過性のあるコードウッドの壁です。」フルマー氏は続けます。「これらの丸太は、コロラド州ドレイクの家族経営の製材所から来ており、通常は捨てられたり、家具に使用されたり、製材用材に朽ちることになります。代わりに、私たちは丸太をそのまま使用し、自ずと形成された空間がスクリーンの通気性を定義しました。」
スクリーンは、鳥の衝突を防ぎ、風をカットし、プライバシーを提供し、プロジェクト全体のスラブ主義を支えます。また、私たちが使用したコロラド製材のスプルースCLTの初の導入も含まれています。
サマー・スヴェドロウ氏、建築修士課程の学生、スクリーンチーム「この経験からの大きな教訓は、チームで仕事をすることが一人で働くよりもはるかに良いということです。私たちは皆、この建物を創造するために一生懸命に働き、できたものに非常に誇りを持っています。」
「コロラド建築ワークショップでは、建物の設計プロセスや建設プロセスについて多くのことを学びました。この経験を通じて学んだ知識を、他のスタジオやインターンシップでも活用できるようになりました。」
リタ・ピッカーン氏、建築修士課程の学生、基礎チーム「コロラド建築ワークショップでの経験は、私の建築教育における最も変革的な部分です。理論と実践のギャップを橋渡しし、実際に自分の手で構造物を築くために考えを深めることができました。設計決定が現場でどうなるのか、材料がどのように機能するか、協力や適応力がどれほど重要かを学びました。」
「私の主な役割は、バードバンディングとストレージスペースプロジェクトの基礎チームで、型枠を設置し、鉄筋を結び、コンクリートを注入することです。基礎から始めたことで、構造全体に与える影響を強く感じました。」と、ピッカーン氏は説明します。「ビルディングの進行にあたり、他のチーム—キャビンチームや屋根組み、CLTの壁用のフロアプレート設置—にも関わる機会を得ました。これにより、建物がどのように結びつくか、設計意図と現場での実行を結び付けることができました。」
ハンナ・ホワイト氏、建築修士課程の学生、スクリーンチーム「私の役割は、バードバンディングステーションの設計と建設において、スクリーンチームの誇り高きメンバーでした。私たちは、ホットロール鋼のシートとHSSを使用して、グリッド状のフレームワークを作り出しました。」と、ホワイト氏は語ります。「私たちは、この金属システムがさまざまな作業ゾーンや集いの場を定義することを意識していました。このデザイン過程において、私たちは1インチの影のラインを施工詳細に取り入れ、最終的に全プロジェクトで採用されました。」
「特に記憶に残っているのは、スクリーンフレームの木・段ボールのモックアップを制作した夜遅く、全スクリーンチームで取り組んだことです。デザインがすぐに完成し、影のラインの効果を確認できました。このモックアップは、私たちが次のステップに自信を持って進められるようにしてくれました。」とホワイト氏は振り返ります。「しかし、何よりも注目すべきは、チームのエネルギーでした。みんながツールの使い方を教え合い、楽しみながら作業に取り組んでいる姿が印象に残ります。このコラボレーションは、良いデザインを導くことを思い起こさせてくれました。」
コロラド建築ワークショップが実現したチコ・ベイシン・ランチのプロジェクトは、環境保護とコミュニティへの影響を最優先に考えた持続可能な建設の模範となっています。学生たちはそこで、実際の環境に配慮した設計を施す経験を得て、持続可能な建築の重要性を体感しています。
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